Especialistas en psiquiatría, psicología y educación impartieron una jornada de actualización dirigida a maestros de la Supervisión Escolar 059, con énfasis en salud mental, prevención e inclusión educativa.
Con el propósito de fortalecer la atención de la salud mental y mejorar la inclusión de estudiantes con necesidades específicas, especialistas de distintas instituciones realizaron en Mazatlán una jornada de capacitación dirigida a docentes de la Supervisión Escolar 059.
La Jornada de Capacitación “Atención Integral de Alumnos Neurodivergentes” reunió al Colegio de Psiquiatras de Mazatlán A.C., Ayudemos a los Jóvenes A.C., Oceánica, el Centro Infantil de Rehabilitación Psicopedagogía México y autoridades educativas, quienes sumaron esfuerzos para proporcionar herramientas de prevención, detección oportuna y atención en las aulas.
El encuentro, realizado en el Hotel Coral Island, contempló tres conferencias enfocadas en problemáticas que representan importantes desafíos para el entorno educativo: las adicciones entre estudiantes, la neurodivergencia y la atención de alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad.
La primera ponencia estuvo a cargo del doctor Gabriel Bernal Gamboa, especialista en Psiquiatría y Psiquiatría de Enlace, quien abordó el tema “Adicciones en alumnos”, destacando la importancia de identificar factores de riesgo y reconocer oportunamente conductas que puedan afectar la salud física y emocional de niñas, niños y adolescentes.
Posteriormente, Milton de la Cruz Fing, director del Centro Infantil de Rehabilitación Psicopedagogía México, impartió la conferencia “Atención del alumno neurodivergente en el aula”, en la que compartió herramientas para comprender las distintas formas de aprendizaje y favorecer espacios educativos inclusivos.
La tercera intervención estuvo a cargo de Guadalupe Berrelleza, especialista en salud mental y prevención en adolescentes y participante del programa PREBIEM, quien desarrolló el tema “Atención del alumno con TEA y discapacidad cerebral”, con énfasis en la importancia de adaptar las estrategias de acompañamiento a las necesidades particulares de cada estudiante.
Durante la jornada, los organizadores destacaron que los docentes tienen un papel fundamental en la identificación de señales de alerta y la canalización oportuna de estudiantes que requieren valoración especializada.
También señalaron que la coordinación entre escuelas, profesionales de la salud y familias resulta indispensable para evitar la estigmatización, fortalecer la inclusión y generar ambientes escolares seguros.
El Colegio de Psiquiatras de Mazatlán reconoció la participación de los docentes y la colaboración de las instituciones involucradas, al considerar que la capacitación continua permite mejorar las herramientas de atención dentro de las comunidades educativas.
La jornada concluyó con un llamado a fortalecer los vínculos entre los sectores educativo y de salud, bajo la premisa de que comprender las diferencias individuales es fundamental para garantizar mejores oportunidades de desarrollo académico, emocional y social para las nuevas generaciones.
